Archive pour la catégorie ‘ENFANTS’

8 février 2010

KIDS IN THE CLIM CITY par ISABELLE RIVOIRE-GRANGE

Mes enfants en ont parfois assez de manger bio. C’est moins funky que le fast food. Quoi que, un petit burger green fait maison avec amour, ils en redemandent…

Jouer en ligne leur plait plus encore. On pourrait croire que ce n’est pas écolo puisque ça consomme évidemment de l’énergie. Mais il faut bien vivre !  Surtout, il existe un jeu « trop top » qui permet de se sensibiliser à l’écologie. Mieux vaut commencer tôt.

CLIM CITY est une petite ville dont on devient le gestionnaire. Le but du jeu est de réduire les émissions de gaz à effet de serre, en cliquant sur les différentes activités du paysage. On lit les explications (presque trop complètes, un peu plus ludiques ce ne serait pas du luxe) et hop, on choisit son action. On passe de la ville à la campagne, de la mer à la montagne, on apprend énormément.

Après ça, les kids comprennent mieux pourquoi il faut éteindre la lumière de la salle de bains.

http://climcity.cap-sciences.net/climcity.php

clim-city-jeu-interactif-ecolo-pour-enfants

28 octobre 2009

HAPPY KIDS HAPPY FUTURE par ISABELLE RIVOIRE-GRANGE

En face de moi, dans le TGV, un enfant crie, ce qui gêne tout le monde. Son père lui donne une fessée pour qu’il arrête. Et obtient l’effet inverse.

Cette scène me fait réaliser que le développement durable c’est aussi élever ses enfants dans la non-violence. Après tout c’est eux, le futur.

Je ne suis ni pédopsychiatre, ni éducatrice, et loin d’être une mère parfaite. Je me permets néanmoins de donner 2 conseils pour bien réagir face à l’erreur de son enfant (la « bêtise » si vous préférez) :
- 1/ Respirez bien fort
- 2/ Réfléchissez à la meilleure attitude à adopter.
Pour la première occurrence de la bêtise, on explique. Par exemple, un enfant qui crie dans un train comprendra qu’il doit changer d’attitude si on lui montre qu’il est entouré de gens calmes, et qu’il doit respecter ce calme. Lui faire prendre conscience de ce qui l’environne aura aussi le mérite d’éveiller sa curiosité.
Pour la deuxième occurrence, on peut se fâcher un peu. « Je t’ai déjà dit! » Et surtout on avertit : « si tu recommences, ce sera une punition ».
A la troisième occurrence, de toute évidence, il faut sévir. Une main de fer dans un gant de velours, c’est tout un art. Très calmement, dire : « puisque tu n’as pas respecté la règle, tu es puni ». Trouver une punition en rapport avec la bêtise. Par exemple pour un enfant qui a tapé un copain, l’éloigner de celui-ci en disant « tu vas réfléchir tout seul ici, et quand tu auras bien compris qu’on ne doit pas taper, tu pourras revenir ». Prendre tout seul la décision de revenir est un choix délibéré et responsable. Même à 2 ans.

Ne JAMAIS mettre en situation d’échec ni humilier. Punir oui, mais avec amour. Et bon sens.

Si l’enfant s’est mis en danger, il faut lui montrer qu’on a eu très peur pour lui sans en rajouter une couche. Et lui interdire formellement de recommencer… car dans ce cas, pas de deuxième occurrence possible ! Il vous fait confiance, il ne refera pas. S’il refait, ce sera sous vos yeux, pour tester votre fameuse main de fer…

L’enfant est un être en DEVENIR. Cela implique qu’il a droit à l’erreur, qui le fait grandir. Faites-lui confiance.

Le terme « élever » veut dire aider son enfant à être responsable de ses choix, et ainsi l’aider à devenir lui-même. Libre.
I ll take your word

© Chebel